Leer para descubrir (III) - Tu tiempo.

Imagen y marcador

Sí leer, no leer (y 3)

Reflexión a través de este corte sobre la lectura. Es el tercero de la serie.

Sí leer, no leer (y 1), http://www.youtube.com/watch?v=7PC78OgRuRU
Sí leer, no leer (y 2), http://www.youtube.com/watch?v=5AxxrdVbdzE

Aquí presento Sí leer, no leer (y 3)

Mensajes al viento.

Enseguida lo vi. Vi a mis alumnos buscando palabras, letras, ilustraciones entre estos garabatos creados a partir de estas "máquinas". Me encontré con ellas en el encuentro de "Cometas", en Las Palmas de Gran Canaria.

Leer para descubrir (II) - Tus manos

imagen y marcador

Nueva cabecera. Mándanos tu cabecera.

Iraya nos ha enviado esta nueva cabecera del blog. Si quieres enviarnos tu diseño, no lo dudes. Sólo tienes que tener en cuenta que la imagen debe medir 974 x 150 pixeles y que el título siempre estará colocado en la parte superior derecha.

Quítate la máscara

Este cortometraje fue realizado por alumnado de sexto curso. Si con el producto me siento muy satisfecho, con la realización del trabajo mucho más, puesto que ellos y ellas tuvieron que escribir el guión y decidir entre las diferentes propuestas.

Leer para descubrir (I) - Tolerancia

Imagen y marcador

Trabalenguas (y I)

Pues eso, una selección de trabalenguas enviado por Mónica Brito.

Abrir documento.

¿A qué sabe la luna?

Este texto de Kalandraka ha sido utilizado en las aulas y en los espacios infantiles con bastante frecuencia por su ternura, frescura y texturas literarias y gráficas.

Así que te dejo algunos recursos que pueden ser utilizados en clase y fuera de ella:

Vídeos:

• Vídeo 1, actividades realizadas en Educación Infantil.
• Vídeo 2, narración del cuento.

El cuento en verso, por Fátima Batista.
Recursos varios (mapa del cuento, carta dirigida a las familias, etc.)