10 libros clásicos para niños

No estaría mal que los educadores empezáramos por alguno de éstos... Aunque la lista se puede completar, puede ser un reto para cualquier clase, para cualquier aula, para cualquier club de lectura... ¿alguna propuesta más?

Una biblioteca llena de vida: Canguli.

La biblioteca del CEIP Bañaderos (Arucas) es un espacio vivo que tiene el empuje de Isabel Pérez, docente y amante de los libros, los cuentos y las bibliotecas. Aunque el blog tiene un diseño algo "disperso", les recomiendo su lectura. Sobre todo aquella referente a las visitas de autor; ya que la implicación del alumnado es completa. Pues lo dicho, http://canguli.blogspot.com.es, es una web especial, de una biblioteca escolar diferente. A tener en cuenta. A visitarla. A curiosear en ella. Y sobre todo, a desear que Isabel siga mirando al futuro. Detrás de toda gran biblioteca escolar, hay una gran maestra.

Un libro con mal humor...

¿Qué sucede cuando el alumnado no respeta las normas de la biblioteca? ¿Cuándo alguien devuelve un libro con mucho retraso? ¿Cuándo un libro se estropea o es mal tratado?

Esa pregunta se la hizo varias veces Antonio Monzón, el responsable de la Biblioteca Escolar del CEIP Titerroy (Arrecife). Y se le ocurrió el el libro de incidencias de su Biblioteca debía tener un aspecto aterrador, para así alejar aquellas prácticas que no ayudan a tener cada cosa en su lugar.

Yo no quisiera estar apuntado nunca ahí...

Comelibros.

Comelibros es la mascota de la Biblioteca Escolar del CEIP Costa Teguise (Lanzarote). Su responsable es Estefanía Curbelo. De las múltiples actividades de dinamización que realizan, una de ellas es un concurso con un premio divertidísimo para el curso ganador: pasar unos días de acampada en el mismo colegio, realizando diferentes actividades. Una iniciativa llena de encanto y que ilusiona a las familias y al alumnado. Comelibros es una mascota que me ha recordado a Fernando ComeHojas, es sí, con otros objetivos diferentes que puedes conocer aquí.

Estantes con color para no perderse.

Antonio Monzón es el responsable de la Biblioteca Escolar del CEIP Titerroy (Arrecife). Allí nos encontramos con varias propuestas que quiero compartir. Una de ellas es reparar y decorar las estanterías de la biblioteca, dependiendo de la temática de libros o material que van albergar.

En la imagen superior podemos encontrar los ejemplares del catálogo que hacen referencia a hadas, duendes y diversos seres mágicos.

En la imagen inferior, el alumnado decidió el azul y el amarillo las estanterías que guardan juegos y puzzles.

Una manera original de tener todo en su sitio.

¡Te lo aseguro!

A partir de ahora, y siempre que pueda, voy a comentar qué sensaciones aparecen cuando entro en una librería o en una biblioteca. Si nosotros, los amantes de los libros y de la literatura, los rescatadores de cuentos, los que jugamos con las palabras con todas las licencias posibles, no participamos en potenciar estos espacios… ¿Quién lo va a hacer? La medicina del corazón, se compra y se busca en las librerías y en las bibliotecas. Te lo aseguro.

La imagen es tomada de Bibliotecas Escolares Argentinas.

Un lujo de biblioteca.

Una biblioteca escolar de lujo, no sobran los detalles, estupendo espacio para disfrutar de la lectura y de los libros. Desde rincones para leer hasta atriles para que los lectores estén más cómodos. ¡Qué suerte vivir aquí! ¿Quién no querría tener una biblioteca así? Felicidades al centro y los responsables de esta biblioteca. Espero que siga siendo referencia del entorno durante mucho tiempo. Ver para creer y aprender.

¿Recopilaciones?

En el mercado encontramos muchas recopilaciones y colecciones de textos. Se dice eso de que nadie "da un duro a cuatro pesetas". Y en ocasiones, podemos decir que esto mismo ocurre con muchas de estos conjuntos de textos. Pero no significan que puedan engrosar nuestras bibliotecas porque nos ofrecen la oportunidad de tener una relación de textos que ya otros han buscado por nosotros. Aunque considero que debemos de tener en cuenta varias cosas. Es importante que los textos no sean versiones reducidas; y que éstas se ajusten al texto original. Y si no es así, debería la menos indicarlo. En muchas de ellas y comprobado que ni siquiera indican el autor de los cuentos. Para evitar derechos de autor, la gran mayoría, están bajo la denominación de "Cuentos clásicos". Pero bajo este título podemos encontrar copias falsas y falsas copias que suman páginas sin ningún valor literario. Hay excepciones, como por ejemplo estos "Cuentos para cada momento" u otras colecciones. ¿Qué piensas?

Un puñado de besos.

Revolviendo en las carpetas que se pierden en las profundidades de nuestros discos duros, encontré esta guía de lectura que quiero compartir con todos los que curiosean por ese blog.

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La biblioteca de aula

Un documento de Ana Nebreda Domínguez, que sería interesante que lo mirásemos. Claro y con estrategias que nos llevan al encuentro con los libros.

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Siluetas con estilo.

Marcar, señalar, indicar... son procedimientos típicos de las bibliotecas. En las escolares también. La imaginación puede llevarnos a ideas como las que ven en las imágenes. Me encontré con ellas en la Biblioteca Maestra Mari Nieves Rodríguez. Estos maestros no paran. Ahora eres tu quien debe poner de tu parte para ver que otras figuras puedes realizar... dependiendo de la temática, de la CDU, de la edad... 

Muchos caminos...

Muchos caminos llegan a Roma... o así lo han entendido los maestros del CEIP Los Caserones, aprovechando una noche terrorífica... se les ocurre esto que ven en las imágenes... como para no intentar leer...

Bruno y Nino.

Bruno y Nino son dos nuevos amigos que se han instalado en las bibliotecas de Telde... Y creo que han venido para quedarse. No sabemos muy bien cuál va a ser su función, pero creo que los visitantes más jóvenes se sentirán acompañados cuando entren en las Bibliotecas Municipales de este municipio Gran Canario. Nos comentan desde Telde, que pronto tendremos novedades, estaremos atentos.

Bibliotecas 3.0.

He recopilado algunos documentos sobre la Biblioteca 3.0. y sus consecuencias, espero que te sirvan.

Teatro: Día de la biblioteca.

Desde La Lajita, Fuerteventura, nos llega esta obra de teatro que espero les sirva para disfrutar del teatro escolar más las bibliotecas escolares.

Descargar el archivo, aquí.

La participación en la acción: Ideas sencillas=resultados inmediatos.

Tres imágenes, sencillas, pero con un gran valor: la capacidad de otorgar una referencia a un espacio que estaba "muerto", dándole protagonismo a los usuarios. Los niños y las niñas verán que las bibliotecas son importantes cuando les hagamos protagonistas de las mismas. Noelia Reyes, compañera del CEIP María Jesús Pérez Morales lo sabe bien.

La BiblioPlaya, leer al sol.

Las biblioplayas se constituye en elementos de dinamización que sacan a las bibliotecas de su espacio habitual para llevar los libros y otros recursos lo más cerca posible del futuro usuario, en un ambiente diferente y ocasional. Es imprescindible hacer una selección de fondos adecuada con lecturas "frescas", ágiles y actuales. No se trata, como he comprobado, de colocar fondos "de almacén", ya que los responsables temen un deterioro de los ejemplares. La biblioplaya que les presento está situada en Telde, en la Playa de Melenara. El espacio no es muy grande pero han realizado una selección de texto muy cuidada y la selección infantil-juvenil no es nada despreciable. Cuenta con una selección de la prensa nacional y local y con acceso a Internet. Aunque está abierta en horario de mañana y tarde, se cierra a las 9:00 de la noche, con el fin que los usuarios puedan disfrutar de un grato agradable cuando el tiempo más lo permite. Como en toda biblioteca se pueden realizar préstamos.

Texto. Pregón por el XX Aniversario de la Biblioteca Insular.

Quizás la propuesta puede servir para dinamizar alguna actividad en el centro...

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Presupuestos participativos en la Biblioteca Escolar.

¿Quién decide los libros que se compran para la biblioteca del centro? ¿Se puede hacer este trabajo a través de una tarea que desarrollen los alumnos y el profesorado del centro?

Pues esta es la respuesta que dimos en el centro en el que trabajo:

Participar en los presupuestos de la biblioteca del centro.

Nos vamos de compra.

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Familia y Biblioteca Escolar.

Sobran las palabras de este trabajo potenciado desde el CEIP Galicia y realizado por sus familias. Sólo hay que verlo. Una idea magnífica.