Del cuento breve y sus alrededores de Julio Cortaza.

Imagen: elefantefunambulista.blogspot.com

"Del cuento breve y sus alrededores" de Julio Cortaza es único, diferente, inquietante con sus palabras, y no solo cuando escribe literatura, sino cuando produce artículos de esta índole. Autores de cuentos, amantes del relato corto e historias mínimas: éste es el artículo por donde hay que empezar.

http://goo.gl/OylI8p

Palabras para salvar al mundo...

La red tiene esas cosas: te haces el encontradizo y de repente aparece experiencias tan intensas como éstas: PALABRAS PARA SALVAR AL MUNDO. Lo mejor es que lo veas tu mismo aquí:

http://guieslectures.blogspot.com.es/2013/05/paraules-per-salvar-el-mon.html

Una muestra:

Fernando Comehojas.

Fernando Comehojas (nombre puesto por el alumnado) es el nuevo. Bueno sólo aparece de vez en cuando para comerse los cuentos, las poesías, las adivinanzas... que los niños y las niñas han escrito. Tan sencillo como eso, es un elemento motivador. Pero debemos mantener unas reglas básicas:

• sólo se "traga" cuentos, poemas, redacciones, etc., originales...
• sólo come cuando está presente; no vale decir: "maestro, ¿puedes darle esto a Fernando? Puede ser que no lo hayas dado nada a Fernando a tiempo y tendrás que esperar hasta la próxima vez;
• se alimenta exclusivamente de letras;
• …

Cuentos enlatados

¿Te imaginas escribir pequeños cuentos, meterlos todos en una lata y, enviárselo por correo o mensajero a otra clase, biblioteca, etc.? Bueno con una lata bien limpia, quitando los bordes y escribiendo mucho, se puede hacer esta divertidas actividad que nos dejará con el estómago "repleto" de historias.

 

enREDados en la escuela 2.0.

La red ofrece muchas posibilidades para ser utilizada como un recurso pedagógico esencial, que además desarrolla un nivel de competencias en el alumnado que difícilmente podríamos alcanzar con otros métodos. Este artículo profundiza en ese tema, con ejemplo prácticos.

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El sueño de un tomate.

Taller de guiones y animación.

Ana es la autora de la idea, de la historia, del guión... Con 8 años apunta maneras ;)

Tienes una idea. La cuentas. La escribes. Buscas el material. Una cámara y un trípode. Muchas fotos. Un programa de edición y el resultado es...

¿Cuál fue tu primera palabra?

Le hicimos esa pregunta a niños y niñas de Educación Infantil. A partir de cada una de las palabras, hablamos, comentamos, dibujamos, jugamos, contamos, leímos... La pregunta, según qué edad, puede ser otra:

• ¿cuál es la palabra que más dice?
• ¿qué palabra es la recuerdas con más cariño?
• ¿qué palabra te trajo un problema?

Proyecto "Atrapalabras".

En las calles hay escondidas postales con historias agazapadas. Palabras que encuentras, palabras que regalas. Este blog es el punto de encuentro de todos los que atraparon palabras escondidas. Así comienza el blog coordinado por el Colectivo Légolas. Recomendada visita si eres amante de las historias que salen en forma de voz para ser atrapadas...
Para saber, disfrutar de este proyecto, visita http://proyectoatrapalabras.blogspot.com/

Pregón por el XX Aniversario de la Biblioteca Insular.

Daniel Martín Castellano, pregonero del XX Aniversario de la Biblioteca Insular, anima a todos los usuarios de la Red a participar en la elaboración del pregón. 

Daniel Martín será el pregonero del XX Aniversario de la Biblioteca Insular de Gran Canaria. El escritor y narrador de literatura infantil ha sido invitado por la Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico del Cabildo de Gran Canaria para que, junto a la consejera doña Luz Caballero Rodríguez, hagan extensivas las felicitaciones a toda Gran Canaria, en especial a los más de 26.000 socios y usuarios que son usuarios de algunos de los servicios con los que presta la biblioteca. El acto será el día 18 de marzo, a las 18:00 horas, en la propia Biblioteca Insular y tiene como lema “20 años no es nada”. 

Uno de los párrafos que lea el autor, será elegido entre aquellos mensajes que sea enviado por algún usuario de algunas de las redes sociales más conocidas. Debe de ser un texto que no supere los 140 caracteres (un “tweet” de la red twitter). Daniel Martín, invita a enviar las propuestas a través de Twitter mencionando @animalec (twitter.com/animalec) o a través de la red social facebook (www.facebook.com/animalec) o del propio blog del autor (danielmartincastellano.blogspot.com)

Escribir: emociones y sentimientos.

Las emociones y los sentimientos son argumentos infinitos que nos impulsan a escribir y a leer lo que otros compañeros han escrito anteriormente. Así lo creemos y así lo ha creído Mª Nieves Rodríguez, que ha puesto a circular esta "libreta" entre sus alumnos y alumnas... Dentro de unos meses, veremos el resultado...

Quítate la máscara

Este cortometraje fue realizado por alumnado de sexto curso. Si con el producto me siento muy satisfecho, con la realización del trabajo mucho más, puesto que ellos y ellas tuvieron que escribir el guión y decidir entre las diferentes propuestas.

Cuéntame un cuento (y II)

¿Se acuerdan de la actividad que proponía Mª Nieves con sus alumnos y alumnas?
Visita esta entrada entonces...

Pues bien, éste es el resultado:

Siempre hemos insistido en ANIMALEC lo importante que es la ambientación y la motivación previa de cualquier actividad. Si estos procesos se han realizado bien, ganamos tiempo y rentabilizamos el esfuerzo del alumnado, porque ya le hemos acompañado en el camino.

El cómic... una idea para empezar: la viñeta.

Estaba dándole vueltas... no sabía como empezar a trabajar la viñeta. Me parece interesante porque el cómic busca la unión íntima de la palabra y la imagen. Dos lenguajes que se funden en uno sólo para expresar una idea. Encontes se me ocurrió convertir fotos reales del alumnado a dibujos. Ellos tenían que pensar en una escena, luego situarse... Después de la fotografía tuvieron que colocar los bocadillos, escribir el diálogo, etc. El siguiente paso es hacer una secuencia de fotografías. Incluso se pueden hacer sobre un tema determinado, por ejemplo, el juego-limpio, hablarse con respeto, etc.